6月12日，工企人力教研室组织开展了一场以《教学效果综合评价机制实践及反思》为主题的教研活动，教研室全体教师参加活动，徐振老师主持了活动。

活动伊始，徐振老师首先介绍了教学效果综合评价机制的重要性，他指出在当前教育背景下，单一的考试评价方式已不能满足多元化、个性化的教学需求，因此必须建立一个多维度、多层次的评价体系。随后，与会教师们围绕评价标准的制定、评价方法的创新、评价结果的反馈等方面展开了热烈的讨论。各位教师纷纷发言，分享了自己在教学评价方面的经验和思考。有的教师提出了通过课堂观察、作业分析、学生自评互评等多种方式收集评价信息；有的教师则强调了评价结果对学生学习动力的影响，建议将评价结果以积极、正面的方式反馈给学生；还有的教师就如何平衡评价的科学性和可操作性提出了自己的见解。

教研室主任王金蕊对本次教研活动给予了高度评价，她认为这次活动不仅为教师们提供了一个交流思想、碰撞智慧的平台，也为教研室的教学改革工作注入了新的活力。接着，王主任就教学效果综合评价机制的实践提出了几点建议：一是要坚持以学生为中心，关注学生的全面发展；二是要注重评价的科学性和公正性，确保评价结果的客观性和有效性；三是要加强评价结果的应用，通过评价促进教学的持续改进。

最后，王主任鼓励全体教师继续深化教学改革，不断创新教学方法和评价机制，为培养更多高素质人才贡献自己的力量。

（文图：徐振 审：李凤艳）