4月17日，工企人力教研室在1号楼306教室开展教研活动，对“怎样引导、培养学生的质疑和探索精神”进行讨论研究。会议由段林林老师主持，工企人力教研室全体人员参加会议，旨在探讨和研究如何通过有效的教学方法和手段，激发学生的质疑和探索精神，培养他们的独立思考能力和创新精神。

教研室主任王金蕊老师指出，质疑和探索精神是当代学生必备的核心素养，也是教育改革的重要目标。教师们应该积极转变教学方式，以学生为中心，创设有利于他们主动求知的学习环境，提供充分的活动和交流机会。

活动中，多位教师分享了自己的教学实践和心得。他们普遍认为，培养学生的质疑和探索精神，首先需要教师转变角色，从知识的传授者转变为学生的引导者和伙伴。在教学过程中，教师应鼓励学生提出问题，引导他们主动思考，激发他们的探索欲望。

此外，教师们还就如何适时点拨学生的质疑进行了深入讨论。他们认为，教师的点拨应该恰到好处，既要引导学生深入思考，又不能直接给出答案。通过引导学生自主寻找答案，可以让他们体验到探索的乐趣，培养他们的自信心和解决问题的能力。

活动最后，教研室主任对本次活动进行了总结。她强调，培养学生的质疑和探索精神是一项长期而艰巨的任务，需要教师们不断探索和实践。希望通过本次教研活动，能够激发更多教师对此问题的关注和思考，共同为学生的全面发展贡献力量。

（文图：段林林 审：李凤艳）