为加强学生的自主学习能力，提高学生自主学习的积极性，全面提高学生的综合素质，加深对优化课堂教学过程的认识。12月20日下午，工商管理学院市场营销教研室召开了市场营销专业翻转课堂的教学方法研讨，会议由李明丽主持，教研室全体教师参加此次会议。

会上，大家一致认为翻转课堂教学模式是一种相对传统教学模式的创新教学方法，它通过颠倒传统教学中学生在课堂内外的学习时间和空间，将传统的课堂讲授与课后作业反转，使学生在课堂上进行问题解决和合作学习，而在课后自主学习和巩固知识。它的作用体现在提高学生参与度、提高学习效果、培养学生的合作能力、个性化学习等。随后，大家就翻转课堂方法实施过程中遇到的挑战进行了讨论，王巧丽主任强调要解决翻转课堂遇到的挑战，需要从以及几个方面着手：（1）良好的教学设计和管理，（2）培养学生自主学习能力，（3）鼓励学生积极参与，（4）高质量的教育资源。最后，各位老师纷纷发表自己的观点。

通过此次会议，各位老师意识到翻转课堂是一种新的教与学的模式，这对于老师和学生都是一种挑战，这种教学模式不再是教师一人的舞台，不再是向学生展示前人知识的结果，而是在一个平等的师生关系中，尝试用新方法来学习，通过课堂进行对话和交流来获取知识。要想实施好翻转课堂，教师需要不断提升自己的教学能力、培养学生的自主学习能力，并且通过合理利用教育资源提供有效的学习支持。

（文图：李明丽 审：李凤艳)