为深入贯彻学校关于开展新工科建设研究与实践的会议精神，推动我院各专业与工科专业的交叉融合，优化文科专业课程体系和人才培养方案，5月10日下午，工商管理学院在教学楼306召开新工科建设研讨会。院长张晓丽、党总支副书记袁春林、教学助理李战奎及全体教师参加会议。

李战奎对新工科的背景、新工科研究与实践形势做了具体介绍，并针对新工科建设开展的紧迫性作了要求，他指出，新经济形势下社会对人才需求的专业性和实践性提出了明确挑战，我院文科专业的人才培养是否适应新经济发展的需要是目前专业建设和改革的重点。同时，学科的交叉融合对我们教师的整体素质和教学教育水平也提出了新要求，包括具备更高的创新创业能力、跨界整合能力和科研实战能力。

袁春林对新工科的建设提出了自己的看法，他指出，当前国家面临新经济腾飞的重大机遇，国家战略上特别是“一带一路”、“中国制造2025”等对人才的需求更加注重专业人才的创新性和实践性。开展新工科研究与实践，关键是打破常规，改进人才培养机制，形成新的人才培养模式。同时要紧紧围绕学生的成长成才谋划教育教学各项工作，以创新创业和跨界整合思维促进学生培养，以前沿热点知识更新教学内容，以现代技术改革教学手段，激发学生学习的积极性。他强调，我校是以工科为主的院校，我们要主动引导文科专业向工科专业的交叉融合，多探索，积极行动，切实推动学院教学改革和提升创新人才培养的水平。

张晓丽对新工科建设做了总体要求，她强调，新工科建设的研究与实践要立足我院自身专业的特色和发展定位，要注重从学科专业结构、人才培养模式改革、校企合作机制改革等方面考虑，面向未来技术和产业发展的新趋势、新要求，以人才需求为导向，从学科导向转向以产业和科研需求为导向，从专业的分割转向专业的交叉融合，从教师技能的单一转向教师的跨界交叉，从被动适应社会转向引领和支撑社会需求，整合资源，开拓创新，积极探索新工科人才培养新模式。

会议对新工科的深入探讨和研究进行任务分解，要求各个教研室结合本专业的调整改革和学科之间的交叉融合等相关案例进行充分、热烈地讨论，形成具体、可行、新颖、创新的新工科建设背景下专业人才培养的新方案。（文/覃春记 摄/孟秀燕）