关注大学生个体差异，搞好因材施教，直接影响到教育教学质量，为了进一步提高教学质量搞好学生的教学工作，2021年12月8日下午，工商管理学院工企人力教研室在1号教学楼204教室召开了以“教学中如何关注个体差异,搞好因材施教”为主题的教研活动。活动由教研室教师陈芳主持，教研室全体教师参加了研讨活动。

首先，陈芳老师结合自身工作中遇到的问题，提出作为一名大学教师，如何根据学生的个体差异进行因材施教？尤其是每学期需要教授不同层次学生的教师，该如何把握专科生和本科生之间的差别，单招生和统招生之间的差别，还有大学生的智力差异、认知方式差异以及人格差异如何在教学中都有兼顾到，希望大家都结合实际情况分享一下自己的经验和体会。

其次，教研室各位教师都各抒己见提出了自己面临的问题何对问题的看法及应对经验。大家最后一致认为，作为一名高校教师要留意观察分析学生学习的特点。学生在出现问题时的表现，尤其是值得分析的迹象，从中可能发现他们独特的认知特征和动机倾向。我们要多提这样的问题：为什么会感到困惑，卡在哪里了？为什么老是出现同样类型的错？为什么会出现反常现象？学生学习中明显的顺利也是值得关注分析的。从中可以发现学生擅长解决什么样的问题何学习的动力所在，分析学生在什么情况下特别顺利，在思维和理解方面有什么特点等等，通过观察学习发现学生的特征。

最后教研室组长邢成才老师为大家的发言做了总结，因材施教并不是要减少学生的差异。在大力推进素质教育的过程中，已经有越来越多的人认识到和体会到了重视学生个别差异的重要性，学生的个性和智力发展水平千差万别，所以教育的方法也不能前篇一律，必须要因人而异，随机应变，讲究策略，实施因材施教的教育原则。(文/陈芳 图/王彬)