5月19日下午，旅游教研室全体教师在1号楼302教师召开了“如何有效提升课程思政的效果”的教研专题会议。会议由教研室负责人陈惠敏老师主持，会议上教研室老师分析、提炼课程中的思政元素，丰富教学内容，共同交流课程思政教学内容的具体实施方法。

老师们纷纷围绕着自己所承担的课程提出想法。张琼老师首先从《旅游学概论》课程中“丝绸之路”这一历史事件出发，讲述历代中原政府与河西走廊的各民族及中亚各国交往的历程，引出我国推行的“一带一路”倡议，引导学生关注、研究、认同、拥护中央的各项科学决策。张晓培老师认为，《客源国概论》可以将每一个国家的发展与中国的发展进行同时间段的对比演绎，引导学生关注祖国的历史发展脉络。胡春丽老师表示，《导游业务》课程可以在介绍如何做好出入境签证工作知识点之外，指导学生制作中国免签国家名单更新时刻表，以此强化学生对于国家地位稳步上升的印象。丁莹老师表示，自从开展课程思政建设以来，教师们通过思政元素分析、集中备课、交流提炼等方式，不断提升自身的课程思政意识和能力，达到了“统一思想、提高认识”的目的。

会后，老师纷纷表示，此种形式的教研活动可以有效提升专业课程思政效果，倡议以后多举行此类活动，进一步探索课程思政的新理念、新方法，让课程思政常规化、系统化、生动化。(文/闫利民 图/丁莹)