9月30日下午，工企人力教研室在工商楼207会议室召开“课程思政”研讨会，探讨思想政治理论课教师队伍建设，会议由赵亮老师主持，教研室全体教师参加了讨论会。

会议伊始，赵亮老师结合自身所带课程就如何做好教学、如何将“课程思政”落地等进行了阐述，大家围绕专业课程中提炼哪些思政元素、如何讲授、怎样增强授课效果等进行了热烈讨论和交流，教师们都给出了很好的意见和建议。

王金蕊老师认为，“课程思政”作为对全国高校思想政治工作会议精神的落实与回应，迅速在国内高校中掀起热潮。但问题是，当前高校面向大学生的价值引导对思想政治理论课的依赖程度非常高，其他学科专业的育人价值未能充分挖掘，多学科育人优势、全课程、全方位育人模式尚未完全形成。

董玥玥老师从专业学科的角度，提出要坚持把思政的元素融入到专业课的教学中来，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现课程育人、全方位育人。

权丽老师认为，要科学推进“课程思政”建设，需要进一步的加强系统性思考，这就要求在加强高校思想政治教育工作中，不能就“思政课”谈“思政课”建设，而是既要把握思政元素的挖掘，又充分发挥专业课程育人价值，将思想政治教育贯穿于教与学的全过程。

陈芳老师从法治视角出发，认为大学生的法制教育必须融合与渗透在大学教育的全方位和全过程当中，塑造全员育人、全方位育人环境。

卜庆国老师从具体的教学体系出发，以《基础会计》课程为例，与大家分享了课程思政的建设思路、思政内容的挖掘和融入方式。

教研室副主任邢成才认为课程思政是要把思政元素巧妙融入课程中去积极引导学生。随后，从“两个主体、三个关键、四个重点和五个环节”对管理类的课程思政工作开展进行了深刻的剖析。

本次研讨会，不仅让与会老师明确了课程思政的深刻内涵及重要性，更为如何结合管理专业开展课程思政奠定了良好的基础。（文/工企人力教研室 图/刘山山）